学做饭200字

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  • 时间:2019-01-05 12:10
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篇一:小学:学做饭学做饭明天,我想要学烧饭。妈妈说:“崽伢子子呀,烧饭很难的,你学不会的。”我不服气地说:“谁说的,有甚么工作,能难倒我?你先教我等于。”妈妈说:“你要听好了,烧饭的进程是:先把电高压锅洗清洁;再装入适合的米,而后盛水用手搅拌米,把混浊的水倒掉,如许两次后米就洗清洁了;接着再盛一些水,大概手背那末深就行;最初用毛巾擦干内胆,把内胆放入外锅里,盖好盖子,插好插头,把扭转开关扭转至烧饭地位,大约15分钟饭就煮好了。”还没听妈妈把话局部说完,我就迫在眉睫地行动了。我焦急地等候着用饭,大约30分钟后,爸爸做好菜了,一家人预备用饭了,没想到妈妈一揭开锅盖,却发觉锅子里的生米还没煮成熟饭,诶,本来我遗忘插插头了。经由过程这件事,我大白了一个情理:做每件工作都要专心致志地去面临,不要探头探脑。1篇二:学烧菜200字学烧菜200字一次,我瞥见妈妈在做菜,我就很想帮妈妈做菜。虽然妈妈说做菜很难,然而我想我必然会当真学好做菜。上午八点,妈妈教我在家里做菜。由于我还小,以是妈妈不教我做炒菜,而是做了沙拉。做沙拉的资料有:木耳、黄瓜、梨和酸奶。我先把泡发的木耳的根摘掉,而后把黄瓜和梨洗净切成丁,最初撒上酸奶,搅拌平均就实现了。这道菜有玄色的木耳、绿色的黄瓜、黄色的梨、白色的酸奶,妈妈说就像一件斑斓的艺术品,我心里美滋滋的。由于我是第一次做菜,切的速率有点慢,累得腰都疼了。妈妈和我尝了当前,都认为很好吃。妈妈说不管我做得甚么样,她都邑认为很好吃,由于有我的爱心在内里。我认为做菜不太难,此次爸爸没在家,下一次必然要好好做给爸爸品味。经由过程此次做菜,我体会到爸爸妈妈做菜的辛苦,当前我必然不会挑食的。学烧菜200字我的妈妈是个醒目的家庭厨师,她天天都邑象变戏法同样地烧出各种各样的色香味美的菜来,我很羡慕我的妈妈。明天,趁着妈妈休憩,我便央求妈妈教我做菜,没想到妈妈居然满口许可了,并决议教我做我最喜爱吃的菜——西红柿炒蛋。起首,妈妈教我把现成的两只西红柿和几根小葱洗清洁。西红柿切成小块,小葱切成葱花。接着在碗里打两只鸡蛋,用筷子搅匀。而后,点火炬锅烧热,倒入过量的油,过了一小会,油在锅里就滋滋地溅了起来。等油加热后,把鸡蛋倒入锅里,炒成形后,盛进去。又往锅里加一点点油,把西红柿倒入锅中炒软,再把鸡蛋倒进来,插手过量的盐、白糖和鸡精,轻轻地搅匀,最初撒上小葱。如许,一道香喷喷的西红柿炒蛋就做好了。平常看妈妈做是轻轻松松的一件事,我却忙得是慌手慌脚。妈妈尝了一口,不住地拍板,夸奖我也是一个醒目的小厨师。听了妈妈的话,我心里美滋滋的,开心极了!学烧菜500字星期天中午,我看奶奶炒菜看得出了神。以是,我也想烧一道适口的小菜。因而,我对奶奶说:“奶奶,您能够

呐喊教我烧一道菜吗?”奶奶说:“你为甚么要学烧菜呢?”我说:“我也要像您那样烧出好多好吃的小菜。并且明天教员安插咱们要学烧一道菜。”“那好吧,如今只(转载于:wWw.SmHaIDA.cOM海达范文网:学做饭200字)有南瓜不烧,你就学烧南瓜吧!”说着,奶奶把南瓜递给我,并且对我说:“先把南瓜洗清洁,再把内里的子挖进去,而后把它切成一小块一小块的……”不等奶奶把话说完,我已把南瓜清洗清洁,而后用刀切开,挖出南瓜子,再一块块切小。奶奶赶紧

连接对我说:“警惕点儿,刀要斜着向外。对,对,等于这么切。”等我切好南瓜,奶奶又说:“先翻开煤气瓶,再用铁铲翻炒,烧熟后还要放点葱,如许才香。”话音刚落,我立刻跑到楼下菜地里摘了十几根葱来,把根剪去,到水龙头下冲刷清洁,再用刀切碎。“如今能够

呐喊生火炬锅子热一下,再放入少许的菜油和盐……”我在奶奶的辅导下一步步地炒了起来。接着,我拿起南瓜块想倒入锅内。我怕油溅起来会烫到我手上,犹疑着不敢倒。奶奶在一旁激励我说:“胆子大一些,篮子拿低一些倒进去。”可是,我对奶奶说:“我不敢。”“我在你阁下,不消怕!”我拿起放南瓜的竹篮放到锅内菜油的上方,敏捷一倒。嗤的一声,一股油雾腾空而起。我赶快缩手。还好,油不溅到手上。接着,我把南瓜翻炒了几下,放了过量的水,盖上锅盖,让它烧一下子。大约过了七分钟,奶奶对我说:“你揭开锅盖看一下吧。”我听从嘱咐,翻开锅盖,一股香味扑鼻而来,热气也冒了下去。我向锅内细心视察,沸汤水翻腾着,南瓜的颜色也从淡黄变成深黄,并且变得有点晶亮通明。我拿起铁铲翻炒起来。看到上面的还有点生,我盖上锅盖让它再烧一烧。又过了五分钟,我翻开锅盖拿起铁铲又翻炒了几下。这一次南瓜局部烧熟了,我放了点味精、葱等调料。我尝了一尝,又香又甜,十分适口。我把南瓜盛到了碗里,端到桌子上。而后,我去洗了锅子。等到人齐了,我就和各人一同吃起晚餐。用饭时我向各人尽力保举南瓜。奶奶高声说好吃。一顿饭上去,南瓜居然最早吃光。篇三:小学:村落糊口200字村落糊口200字客岁炎天,妈妈带我去老家探访外公外婆。让我真正体会到了村落糊口。清晨,我早早的起了床,村落的空气真是好,四处小鸟在树上欢唱家家炊烟袅绕让人心旷神怡,村落真是太斑斓了。吃完早餐,我和弟弟mm一同进来玩。又让我看到了让咱们激动的处所,比方说。和我普通大的小朋友一个人去砍柴,还有小朋友在家里本身做饭,由于爸爸妈妈都进来干事了。还有小朋友帮老人家背货色,帮爷爷奶奶搬煤球等等。让我真正感想到了村落糊口的浑厚和村落小朋友的可恶。我神驰村落糊口,在从此的糊口中,我也要像村落小朋友同样,做一个可恶的小朋友。1篇四:学做饭日志200字学做饭日志200字平常,我万博亚洲,新万博娱乐manbetx,万博娱乐国际看妈妈做饭都很简略的样子,也想试一试,就对妈妈说:“明天让我来做饭吧!”妈妈听了笑着同意了。学做饭日志200字之前妈妈做饭时我喜爱在一边看着,想着手可惜妈妈不让,明天终于能够

呐喊本身做了。我先舀了三勺米,防水淘米,可是往外倒水的时分出了点小问题,一不警惕米也倒进来了点儿,我吐了吐舌头,心里说还好妈妈没瞥见。米倒进锅里了,可是加水,妈妈说过干饭放两倍水,我一边加水,一边数着数,一边想着做饭还得会乘法呀,结果数乱了,罗唆多加点水,做稀了就当稀饭吧。摁下按钮,我就起头胆战心惊的等着。终于饭熟了,我吃着本身做的饭,真开心呀。我会做饭了,你呢?篇五:如做菜如做菜一、选材选材是教养中的次要环节。先生年齿小,尤其是低年级的先生,他们所阅历的事、所能记住的事都比较少。如果要让他们翻开影象的闸门,生怕流淌进去的只能是涓涓细流,流不多久就会干枯。以是,需求教员培育他们留意视察四周事物的能力,帮忙他们筛选、梳理糊口中的点点滴滴,以至有必要和他们一同制作糊口中的不凡事,从伟大的糊口中猎取不伟大的写作源泉。1.从教材中找寻写作素材。咱们如今所运用的教材,给以了教员和先生辽阔的自在发挥空间、设想空间,以是咱们能够

呐喊紧紧捉住这一便当前提,从讲义中找寻写作的素材。比方:小学语文第三册下中有一首唐代诗人贺知章的诗《咏柳》,这首诗清爽明快,犹如一幅意境鲜明、清爽淡雅的水墨画。先生诵读诗句的热情很高,在诵读时脑海中还会勾勒出春季来了、柳树抽芽的斑斓景象,联合诗句,我让先生把本身想到的写上去,因而先生写道:“不知细叶谁裁出,仲春春风似剪刀。”读到这首诗,我就会想起春季,想起柳树。春季的柳树是我喜爱的动物。柳树最爱美,她老是在湖水边照镜子,那长长的枝条就像小女孩的头发,垂到脚下,她衣着斑斓、绿色的套装,看起来真美呀!春风逐步地吹,柳条轻轻地摇??这等于我眼中斑斓的柳树。2.从糊口中遴选素材。先生的糊口欢愉而简略,天天上课、下课、下学、回家。但就在这简略的轨万博亚洲,新万博娱乐manbetx,万博娱乐国际迹中却不短少亮丽的颜色,短少的只是善于发觉的眼睛。作为语文教员,应该是热爱糊口、理解糊口、善待糊口的人,能够

呐喊以本身的热情扑灭先生的热情,借先生一双慧眼,和孩子们一同发觉、感想糊口的美好。有了热情,才会有创作的愿望,大教诲家陶行知说:“糊口即教诲。”我认为糊口也是文章。比方:明天“我”发言了;课间两个小朋友闹意见了;明天是六一儿童节;餐盘换成了饭盒;落叶为甚么老是后头朝上?谁在茅厕的门上写了字等等,如许的小事天天都在上演,只需留意,他们都邑粉墨登场成为文中的主角。就连天色转变,也能够

呐喊是中的客串贵客。糊口的霎时就如许被先生记载,只需有了糊口,并不难嘛。糊口就像大海,此中藏着有数至宝,惟独细心的人能力找到闪亮的珍珠。3.发明写作素材。许多时分咱们能够

呐喊有意识地发明写作素材,这也是辅导写作的一个好办法。母亲节前,我安插了一份不凡的功课——给妈妈洗脚。第二天,让先生们讲述本身实现功课的经过,先生们是感触颇多,我又趁热打铁,让先生记载上去,一篇篇真情吐露的美文就发生了。我发明了先生的第一次,先生为我发明了惊喜一次。预先,妈妈们也动情地写下了本身的心坎独白。陈宇羲的妈妈读了女儿,文中写到:“这是我收到的最佳礼物,当孩子稚嫩的小手轻轻地细细地抚摩我的脚面时,我的心坎是激动;当孩子把这十足用她朴质的言语写上去时,我的心坎是欣喜。一个简略的行动不仅激动了我,也激动了孩子,女儿为我洗脚时,一滴滴眼泪悄悄地落到水盆里,虽然她没说甚么,但我依然能够

呐喊感想到她敏感的心坎里必然是感想到了母亲的爱??二、烹调1.写好三步句。良多先生内容不详细,此中一个很重要的缘由是句子写不详细。比方写落叶,他们普通会写:树叶变黄了,从树上飘落上去。当然也能够

呐喊如许写:看那柳叶,又细又长的,已换上了一身黄衣服,此时正从树上飘落上去,像一只只斑斓的胡蝶,在地面飘动着、盘旋着扑向大地。很明显,第二种写法更详细万博亚洲,新万博娱乐manbetx,万博娱乐国际,言语更优美、更抽象、更活跃。咱们来剖析一下这个句子,它第一步写的是甚么;第二步写甚么样;第三步写像甚么。如许三步就把柳叶写得抽象详细了,我把它称之为“三步句”。三步句中,第一、二步写实,着眼于事物本身,是基础;第三步是设想,借别的的事物强化对本体事物的印象,发散的空间很大,它能够

呐喊把事物写得更活跃,更抽象,更富裕文学颜色。2.钻营原汁原味。空话太多的情形多数是咱们做教师给逼的,可能我如许说您不否认,但你姑且先听听,我置信有许多教员为了让孩子们写得详细些,尤其是在考试时能够

呐喊博得评卷教员的芳心,以是平常教养时就会要求先生要到达必然的字数,先生被逼无奈就涌现了空话连篇的情形。我也曾干过如许的事:有一次,我让先生们写写本身已帮忙过他人的一件事,字数不少于两篇作文纸。因而,一个先生写道:??下学的路上,我瞥见有个老大爷要过马路。老头脸上都是皱纹,还驼背,拄着根棍儿,步履艰难。快变灯了,我仓卒走上前说:“老大爷,我搀着您过马路吧。”老大爷连连说:“谢谢你,你真是好孩子。”因而,我搀扶着老大爷向前走,过了马路,我又说:“老大爷,我送您回家吧。”老大爷愉快得笑了,咱们穿过一条马路,又穿过一条马路,最初离开了一个小区,这等于老大爷的家了。我和老大爷挥手辞行,心里别提多愉快了。写完了,可是他遽然想起教员要求的字数还没到达,怎么办?孩子又左思右想起来,要说咱们的孩子等于聪慧,大笔一挥,删改削改,接着写道:老大爷说家还远着呢,因而我又搀着老大爷继续向前走,走啊,走啊,走啊??转眼间,本上写满了“走啊,走啊”,一向走到满满两篇,才结束。可见,应有话多说,无话少说,说大白就行。从字数上要求,有时反而会起副作用。3.给“装盘”。上菜是很讲求装盘的,所谓先斩后奏,不曾吃,先让人看了就垂涎欲滴。也要包装,让人看了就放不下,能担此重任的生怕惟独文题了,它地位煊赫,又颇具辅导能力,当然不可小视,全指它吸收人的眼球呢!并且一个新、奇、特的文题也能激发先生创作的愿望。有如许一篇文章:有一个村落的小女孩,天天薄暮都跑到一个小山坡上,望着西下的太阳,久久不归。那天,她爸爸找到她,问她为甚么不回家,总在这里望甚么?她对爸爸说:“那天晚上,你说:‘孩子她妈,别仳离了,跟我回家吧,’妈妈说:‘你等着吧,等太阳从西边进去吧。’我想妈妈,就在这里盼太阳从西边进去。”大红脸的太阳逐步地躲到小山前面去了,阿谁小姑娘的身影?路鹁驮谖业难矍啊桓鐾贩⒘杪摇⒘成险绰死嶂榈男∨ⅰ?风儿在轻轻地吹,船儿在逐步地划,我的心跟着天上飘着的白云,想去找寻阿谁小姑娘,看看她的妈妈如今回来离去离去了吗?显然,这是一篇甜蜜的叫人落泪的故事,通常情形下,文题是离不开妈妈的字眼:《我想妈妈》、《缅怀妈妈》、《妈妈呀,回来离去离去吧》等等。切实,这些题目也很好,以至能够

呐喊说已起到了点出主题的作用了,但毫不能称之为精彩。而这篇的作者把题目写成了《盼太阳从西边进去》,一下子就叫人眼亮心跳了。何来这么大的震撼力?就由于它太奇了,餍足了孩子的好奇心。